Du kannst bei uns Intensivkurse zu allen 5 relevanten Themen belegen.

Die Kurse sind einzeln buchbar und gehen jeweils 6 Stunden plus Pausen.

Zuerst verschaffen wir dir einen Überblick, dann gehen wir alle Themen einzeln durch. Wir wiederholen die relevanten Grundlagen und Formeln, bearbeiten Übungsaufgaben und zeigen dir einige Tricks und Merkhilfen.
Dann besprechen wir 2 – 4 alte MSA – Prüfungen zu den Themen, rechnen diese komplett durch und zeigen dir Strategien, wie du sie am besten lösen kannst.

Es ist aktuell bei niemanden klar, wann die Schule in welcher Form ab dem 4.5.20 wieder stattfinden wird
– wöchentlicher Wechsel? Vormittags oder nachmittags?

Wir werden mit unseren Kursen ab dem 4.5.20 daher sehr flexibel sein und können die Kurszeiten auch anpassen!

Schreibt uns bitte, wenn ihr eine Info aus der Schule bekommt und unsere Kurstermine nicht passen – wir finden eine Lösung!
Versprochen!

 

Wo finden die Kurse statt?
– bei bis zu 2 Teilnehmer*innen gerne bei uns in der Rutschbahn 8.
– ab der 3. Person online.
  Unser Seminarraum ist leider nicht darauf ausgelegt, dass alle 1,5m Abstand zueinander halten können.

Geld-zurück-Garantie: Falls die schriftlichen MSA-Prüfungen komplett abgesagt werden, gibt es die Kursgebühr komplett zurück.
-> Für alle Kurse, die bis dahin noch nicht stattgefunden haben.

Fragen? 
Ruf an oder schick eine WhatsApp 🙂 

0176/
1032 9423

Desiree hilft dir gerne weiter.

Alle Infos zu unseren Kursen findest du in der Slide-Show.

Einfach draufklicken 🙂

Termine Intensivkurse

  • 29.4. + 30.4.20: Trigonometrie/ Berechnungen an Dreiecken mit Einheiten umrechnen 🙂
    jeweils von 14:30 – 17:30 Uhr mit kleinen Pausen
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  • 1.5. + 2.5.20: Kopfrechnen/ Hilfsmittelfreier Teil
    jeweils von 10 – 13 Uhr mit kleinen Pausen

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  • 3.5. + 4.5.20: Geometrie/ Berechnungen von Körpern mit Einheiten umrechnen 🙂
    jeweils von 14:30 – 17:30 Uhr mit kleinen Pausen

  •  
  • 8.5. + 9.5.20: Stochastik/ Wahrscheinlichkeitsberechnungen
    8.5.20: 17:15 – 20:15 Uhr (manche haben bis 16h Schule…) 
    9.5.20: 14:30 – 17:30 Uhr
    jeweils mit kleinen Pausen

  •  
  • 10. + 11.5.20: Analysis/ Kurvendiskussion
    jeweils von 14:30 – 17:30 Uhr mit kleinen Pausen
    11.5. eventuell auch später, je nachdem, ob und wie Schule ist. Das klären wir rechtzeitig mit allen Teilnehmer*innen

  •  
  • Dienstag, 12.5.20 schriftliche MSA-Prüfung Mathe

Kursinhalt Trigonometrie, 29.4. + 30.4.20

  • Dreiecks-Arten
  • Dreieck beschriften
  • Dreiecke erkennen
  • Pythagoras
  • Winkelberechnungen – Sinus, Kosinus, Tangens
  • Sinussatz
  • Kosinussatz
  • Maßstab

Kursinhalt Kopfrechnen, 1.5. + 2.5.20

  • Grundrechenarten- und Regeln
  • Klammern wegbekommen
  • Klammern basteln
  • Binomische Formeln
  • Brüche, Dezimalzahlen, Prozente
  • Potenzen und Wurzeln
  • Einheiten umrechnen
  • Basics Trigonometrie
  • Basics Geometrie
  • Basics Stochastik/ Wahrscheinlichkeitsberechnung
  • Graphenpuzzle

Kursinhalt Geometrie, 3.5.+ 4.5.20

  • Einheiten umrechnen
  • Pythagoras
  • die wichtigsten Formen in 2D und 3D und natürlich wie man sie nach einer gesuchten Größe umstellt:
    • Dreieck
    • Trapez
    • Kreis
    • Rechteck
    • Quadrat
    • Kugel
    • Kegel
    • Pyramide (v.a. mit quadratischer Grundfläche)
    • Quader
    • Würfel

Kursinhalt Stochastik, 8.5. + 9.5.20

  • absolute und relative Häufigkeit
  • Laplace-Experimente
  • Baumdiagramm und Pfadregeln
  • 4-Felder-Tafel
  • Bedingte und unbedingte Wahrscheinlichkeit
  • Diagramme richtig lesen
  • vom Bruch zur Dezimalzahl zum Prozentwert
  • Besprechung typischer Textaufgaben

Kursinhalt Analysis, 10.5. + 11.5.20

  • Exponentielle Funktionen:
    • Exponentialfunktionen erkennen, aufstellen und aus Graph ablesen
    • Punkte berechnen
    • Rechnen mit Logarithmen
  • Quadratische Funktionen
    • Normalparabel
    • Normalform und Scheitelpunktform
    • Nullstellen berechnen (auf 4 Arten)
    • Scheitelpunkt berechnen
    • Schnittpunkte berechnen (auf 3 Arten)
    • Schnittpunkt mit einer Geraden berechnen
  • Lineare Funktionen
    • erkennen, aufstellen und aus dem Graph ablesen können.
    • Lineare Gleichungssysteme lösen

Kursablauf

Vor dem Kurs:
– bitte spiel die Kopfrechen-App „König der Mathematik“ komplett durch
– du bekommst dein Arbeitsheft mit allen Grundlagen, Formeln und Übungsaufgaben vor dem Kurs per Post zugeschickt
   -> alles lesen
   -> offene Fragen notieren
   -> die Formeln auf der Formelsammlung auswendig lernen

Im Kurs:
– wir erklären themenweise noch mal alle Grundlagen und Definitionen
– wir klären offene Fragen
– wir machen viele Übungsaufgaben
– du bekommst so viele alte MSA-Aufgaben zum Bearbeiten, wie du es schaffst

 

 

Die Kurse finden 2020 digital statt

Wir wissen noch nicht, wann wir wieder in unserem schönen Büro in der Rutschbahn 8 sein dürfen.

Daher machen wir alle Kurse in diesem Schuljahr digital, mit Zoom.

Das geht ganz einfach:
– wir erstellen für alle Kursteilnehmer*innen eine WhatsApp-Gruppe.
– dort posten wir einen Freigabelink für Zoom.
– einfach draufklicken, kurz warten bis wir euch in den virtuellen Raum lassen.
– los gehts!

Wir können mit Zoom ein digitales Whiteboard teilen, auf dem alle schreiben können.

Was du dafür brauchst:
– Laptop oder PC mit einer stabilen Internetverbindung
– Headset ist nicht schlecht, das Mikro vom Laptop/ PC geht aber auch
– einen ruhigen Raum zum arbeiten

Da die Kurse digital etwas anstrengender sind als vor Ort, machen wir Pausen nach Bedarf.
Zudem löst du die Aufgaben schriftlich mit der Hand auf Papier.
Daher musst du nicht 3 Stunden lang vor dem Rechner hocken und artig in den Videostream schauen 😉

Um was geht es eigentlich beim MSA? Und wie packe ich den gut?

Bei dem Mittleren Schulabschluss MSA musst du mindestens eine 4 in den Fächern Mathe, Deutsch und Englisch bekommen, um zur Oberstufe und daher zum Abitur zugelassen zu werden.
Es gibt 3 schriftlichen Prüfungen (Englisch, Deutsch und Mathe) und jeweils eine mündlichen Prüfungen (oft in einer Gruppe).

Die mündliche Prüfung lässt sich oft gut vorbereiten, wenn die Gruppe harmonisiert und die Themen klar sind.
Dadurch lassen sich miese Ergebnisse von der schriftlichen Prüfung eventuell ausgleichen. Wenn man es bei seinem Lehrer jedoch versaut hat, sollte man nicht darauf vertrauen und lieber Zeit in die schriftliche Prüfung investieren.

Unsere Erfahrung zeigt, dass die meisten Schüler ohne intensive Vorbereitung im schriftlichen Mathe – MSA um eine Note abrutschen, mit einer intensiven Vorbereitung ihre normale Note halten können oder sich leicht verbessern.

Wieso sind meist keine besseren Noten drin?
Erstens: Zeitdruck. Wenn man nicht sofort den richtigen Lösungsweg erkennt, schafft man die Aufgaben in der Zeit nicht.
Zweitens: Immenses Fachwissen wird abgefragt. Du musst alle Formeln drauf haben, Einheiten easy umrechnen können und genau wissen, welche „Werkzeuge“, also Rechenoperatoren, dir in der jeweiligen Aufgabe zur Verfügung stehen.
Drittens: Leichtsinnsfehler. Oft wird was überlesen, die falschen Werte werden eingesetzt oder es wird sich mit dem Taschenrechner vertippt.

Welche Themen werden abgefragt?
Zuerst werden alle Grundlagen abgefragt, die du ohne Taschenrechner und Formelsammlung lösen musst. Kopfrechnen ist angesagt!
Und die wichtigsten Formeln in der Trigonometrie, Geometrie und auch Analysis musst du auswendig können.
Danach gibt es 4 große Themenblöcke, die in 3 Aufgaben zusammen gefasst sind:
Trigonometrie (Dreeicksberechnungen) und Geometrie (Berechnungen von Flächen und Körpern)
Stochastik (Wahrscheinlichkeitsberechnungen)
Analysis (Kurvendiskussion mit Parabeln, Exponential-, und Potenzfunktionen)

Diese Themen sind alle sehr, sehr wichtig, da du sie in der Oberstufe vertiefst und ausbaust!

„Unser Sohn Ben ist nicht schlecht in Mathematik (in der mündlichen Prüfung hat er eine 2 bekommen), vor der schriftlichen Prüfung hatte er aber etwas Bammel. Daher hat er 2 Kurse bei NFDB belegt und war danach um einiges sicherer.
Wir Eltern fanden es gut, dass er schon vor dem Kurs das Unterrichtsmaterial erhalten hat und eine Mathe-App durchspielen sollte. Die Lehrer waren sehr nett und haben die Kinder gut durch die Themen gebracht. Frau Hollender hat uns sehr gut beraten und einige hilfreiche Tipps gegeben.
Danke für alles!“
Bewertung Mama von Ben, MSA 2019

„Vor dem MSA hatte ich echt Angst, da ich nicht so gut in Mathe bin. Ich lerne viel, aber in den Arbeiten habe ich oft Blockouts und weiß nicht weiter. Ich habe 3 Intensivkurse gemacht (Kopfrechnen, Kurvendiskussion und Wahrscheinlichkeit). Die Kurse waren echt hart, ich musste soviel an einem Tag lernen und wiederholen. Die Tipps haben mir aber echt viel gebracht. Gut fand ich, dass wir einige alte Prüfungen besprochen haben. Da habe ich gemerkt wie ähnlich sich die Aufgaben sind und das oft das Gleiche gefordert wird. Mein MSA lief ganz ok, ich hatte keinen Blackout, kam aber oft mit der Zeit nicht hin. Durch die mündliche Prüfung habe ich eine 2- bekommen und bin damit ganz zufrieden.“
Bewertung von Antonia, MSA 2017